Хотя основными темами фестиваля «Неделя науки: Армения 2025» (с 30 сентября по 5 октября) были общая наука, технологии и инженерия, студенты первого курса лечебного и стоматологического факультетов Армянского медицинского института приняли участие в мероприятии под руководством преподавателя предмета «Медицинская физика» Н. Атоян. На фестивале они нашли множество направлений, непосредственно связанных […]
Студентам
8 posts
26 сентября текущего года Армянский Медицинский Институт принял группу студентов Медицинского колледжа имени Мехрабяна. Студенты посетили Музей анатомии института и приняли участие в научном семинаре, организованном кафедрой анатомии человека, топографической анатомии, нормальной физиологии и гистологии. В ходе семинара были обсуждены следующие темы: 1. Влияние биологически активных веществ на физиологическое состояние человека. […]
Преподаватель патологической анатомии И. А. Сохакян совместно с преподавателем биохимии Х. С. Саргсян провел открытую лекцию, посвященную теме «Дистрофии: диспротеинозы и липидозы и их биохимические механизмы патогенеза». Цель совместной лекции заключалась в организации повторения уже усвоенного материала для студентов (биохимия) и демонстрации его прямой связи с патологической анатомией. Такая лекция […]
Проведено занятие по укреплению и оценке практических навыков «Приготовление, окраска и микроскопия мазков», что предоставляет будущим врачам возможность готовить мазки, демонстрируя теоретические и практические навыки на этапе преданализа. Практические умения оценивались в соответствии с заранее установленными рабочими порядками и критериями оценки, Внедрение таких станций в учебный процесс позволяет развивать практические […]
Студенты отрабатывают навыки родоразрешения на симуляторах, включая головное, ягодичное и ножное предлежание плода. Преподаватель — Ш. Хачатрян.
Во время практического курса по патологической анатомии студенты проводят макроскопическое исследование и отбор образцов, что дает им представление и практические навыки по преаналитическим и аналитическим этапам отбора образцов. Также студенты изучают микроскопические препараты, фиксируя полученные результаты в своих альбомах и рабочих тетрадях. Подобная структура учебного процесса позволяет студентам установить необходимую […]
